cabecera_cop_cast
 Español (spanish formal Internacional) Català English (United Kingdom) Francais German 

EL DESENVOLUPAMENT DEL SISTEMA VISUAL

INFORMACIÓ AL PACIENT - VISIÓ
info_pac_des_sist_visual
El nostre sistema visual és molt complexa, format per un conjunt de habilitats visuals, és capaç d'estar funcionant contínuament, enfocant a diferents distancies i canviant el seu poder acomodatiu per tenir en tot moment una visió nítida.

La visió i totes les habilitats visuals comenten a desenvolupar-se des de el moment del naixement, fins als nou o deu anys segons diversos autors.

Al llarg d'aquest temps el subjecte haurà desenvolupat la visió dels dos ulls, en un primer estat per separat, veient amb un i l'altre alternativament, en un segon estat haurà desenvolupat la fusió, sen aquesta la superposició de les dos imatges, una corresponent al ull dret i l'altre al ull esquerra, en un tercer estat el subjecte desenvoluparà en l'àrea occipital del cervell la perfecta superposició amb un bon rendiment, produint-se la visió en relleu, arribant a un màxim grau de desenvolupament de la seva visió binocular.

Aquest desenvolupament es produirà correctament sempre que no es produeixi cap alteració, com un defecte refractiu, una descompensació acomodativa entre un ull i el seu congènere, una mala innervació d'algun centre motor, causant una alteració muscular, apareixent la desviació d'un dels ulls.

És molt important el control d'aquest desenvolupament, per lo que deurem sotmetre als nostres fills a un control a l'any d'edat, un segon control als tres anys d'edat i a partir d'aquesta edat un control exhaustiu i minuciós cada any.

No serà suficient saber si el nen té una bona visió o si necessita ulleres o no, tindrem que donar molta importància al grau de desenvolupament del seu sistema visual.

Molts problemes detectats precoçment els podrem solucionar, amb ulleres, amb teràpies visuals, amb exercicis d'ortòptica i pleóptica, etc; mentre que si no ho detectem a temps no tindran solució, quedant-se el subjecte amb el problema tota la seva vida.

Espero que des de aquestes línies ajudem a conscienciar a la població que no fa falta que el nen sàpiga llegir, per realitzar un examen complet de totes les seves habilitats visuals i poder així mesurar el seu grau de desenvolupament visual


Prof. Doctor Fernando-J. Palomar Mascaró. PhD. MUOCV. MSc. DOO. DO. FIACLE. FAAO.
Director CENTRES PALOMAR

 

Uso de cookies

Utilizamos cookies para mejorar nuestro sitio web y su experiencia de uso. Las cookies utilizadas para el funcionamiento esencial del sitio ya se han establecido. Para saber que tipo de cookies utilizamos y como eliminarlas, ver el siguiente enlace.


Acepto las cookies de este sitio.